具体的(ぐたいてき)に伝(つた)える技(わざ)を学ぼう。

総合

しまった！～情報活用スキルアップ～「具体的に伝える」

伝統(でんとう)文化をどのようにまちづくりに生かしているのかな？

社会

よろしく！ファンファン
「特色ある地域～伝統文化をいかした地域づくり～」

展開(てんかい)図を使って、博士(はかせ)の居場所(いばしょ)を推理(すいり)しよう。

算数

さんすう刑事ゼロ「博士の居場所を推理せよ～立方体～」

水はどのようにあたたまっていくのか、予想してみよう。

理科

ふしぎエンドレス　理科4年「水のあたたまり方」

空気はどのようにあたたまっていくのか、予想してみよう。

理科

ふしぎがいっぱい （4年）「あたたまると空気は？」

段(だん)ボールの特徴(とくちょう)を生かして、どのような鳥をつくるのか考えよう。

図工

キミなら何つくる？「羽ばたけ！だんボール・バード」

サッカーの、パス・ドリブル・シュートのできるポイントを学ぼう。

体育

はりきり体育ノ介「サッカーに挑戦だ！」

友情(ゆうじょう)・信頼(しんらい)について話し合ってみよう。

道徳

もやモ屋「ともだちのカタチ【友情、信頼】」

プログラミング的(てき)思考って何だろう？

総合

テキシコー「#10」

自分らしさって何なんだろう？

総合

Ｑ～子どものための哲学「そもそも自分らしさってなに？」