宮崎東小学校 教諭 水野 宗市 先生が選んだ
5年生も残り2か月・・・今回は「考える」をテーマに、番組を見てみよう！考えるってどんなことかな・・・「
宮崎東小学校 教諭 水野 宗市 先生のプレイリスト
5年生も残り2か月・・・今回は「考える」をテーマに、番組を見てみよう！考えるってどんなことかな・・・「
なぜそうなるのかな・・・予想をしてみよう。
ブランコのゆれ方がちがうのはどうしてなのかな？
- 理科
- ふしぎエンドレス 理科５年「ゆれ方がちがうのは？」
仕組みをよく知って考えてみよう、もっと早く進めるためには・・・？
- 理科
- ふしぎエンドレス 理科５年「どうして前へ進むの？」
考えたことを比 べてよりよいものにしよう！そう考えた理由をきちんと示 そう！
キャッチコピーを考えよう・・・相手に伝わる言葉はどれだろう？
- 国語
- お伝と伝じろう「言葉が人をひきつける」
自分の考えはどっちだろう？理由もあわせて考えてみよう・・・そして、他 の人と意見交換 してみよう
コロナの中でお店を開けた方がいい、開けない方がいい・・・君ならどうする？
- 道徳
- SEED なやみのタネ「お店、あけてもいいかな？」
君がガードマンなら入れる、入れない・・・気もちを整理しよう
- 道徳
- ココロ部「おくれてきた客」
問題を解 くためには、整理が必要・・・整理をしたり、順序 を考えたりしてみよう！
20％の20％は、どうなるの？図で整理してみよう
- 算数
- さんすう刑事ゼロ
「ショッピングＴＶの手口を探れ ～百分率～」
正多角形をかくためのプログラムは・・・これまでの学習をふり返り
- 総合
- Why?!プログラミング「奇跡のチョウを直せ」
疑問 と対話しながら「自分なりの答え」を見つけてみよう！
「もし、～だったら」で考えてみよう・・・ルールがなかったら
- 総合
- Ｑ～こどものための哲学「ルールって本当に必要？」
「立場をかえたら？」で考えてみよう・・・お母さんの立場だったら
- 総合
- Ｑ～こどものための哲学「なんでお母さんはいつも怒るの？」
【おまけ】考えるための道具（シンキングツール）について学ぼう！
ぜひ、先生方も見てください！
考えを整理しよう
- 総合
- 動画クリップ「思考ツールとは」
どんなふうに使うのかな
- 総合
- 動画クリップ「様々な思考ツール」
理由を
- 総合
- 動画クリップ「思考ツール フィッシュ・ボーン図」