減少した “見る人” “学ぶ人”
～平成18年12月 「教育テレビに関する調査」から～
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ＮＨＫ放送文化研究所では，1994，1998，2002年に，教育テレビに関する調査を行ってきました。今回，2006年12月に同様の調査を行ったので，その結果を報告します。
ＮＨＫ教育テレビを「ほとんど毎日のように見ている」人は9％，「ときどき見ている」は19％，「たまに見ることがある」は29％で，これらを合わせて「見ている」と答えた人は57％でした。反対に「全然見ていない」人は43％でした。前回2002年と比べると，「見ている」人は62％→57％に減少し，「全然見ていない」人が38％→43％に増加しています。
よく見られている番組は「趣味番組」がもっとも多く，次いで「生活実用番組」「幼児・子ども向け番組」が続きました。また，今後増やしてほしい番組についても，もっとも多かった回答は「趣味番組」となり，次いで「生活実用番組」と「健康番組」が並びました。
教育テレビでの学習経験について尋ねた結果では，これまでに教育テレビで勉強・学習したことが「ある」と答えた人は前回2002年（33％）より減少して26％，「ない」と答えた人は前回（65％）より増加して72％でした。
教育テレビに対する評価は，「かなり役に立った」が9％，「ある程度役に立った」が49％で，過去の調査と比べると漸減傾向にあるものの，合わせて58％の人が「役に立った」と答えています。具体的には，「子ども向けの質のよい番組を開発したこと」などが評価されています。
教育テレビの必要度については，「なくてはならない」が9％，「あったほうがよい」は63％で，“必要”と答えた人は合わせて7割でした。一方，「ないほうがよい」は1％，また「なくてもかまわない」は19％で前回2002年（16％）と比べると増加しています。
視聴頻度や必要度の低下など，今回の調査結果は，テレビで“学ぶ”ことに対する人々のニーズをさらに探っていく必要性を示していると言えそうです。
