「小学1年生に上手なそうじのしかたを説明しよう」を
テーマに動画作りを開始。タブレットを使い撮影(さつえい)と編集をして、無事に動画が完成！･･･と思いきや、
そこにはさまざまな「しまった！」が？！
デーモン閣下(かっか)から【動画作り成功のための３つの
ポイント】を授(さず)かります。

ポイントを授(さず)かった子どもたちは、再(ふたた)び動画作りに挑戦！動画に必要な情報を集めるためインターネットやインタビューで「取材」をして情報を集めます。
集めた情報から一番伝えたいことを選び、動画のねらいを しぼったら「撮影(さつえい)」へ。
カメラの位置を工夫したり、背景(はいけい)を考えてとったり、見せたいものを上手にとるコツを学びます。

撮影(さつえい)した動画をまとめる「編集」の作業。
文字や記号で見やすくしたり、 説明する声を加えて分かりやすくしたり、見る人により伝わるような工夫を学びます。
動画が完成したら1年生に見てもらいます。
はたして「上手なそうじのしかた」は伝わるのでしょうか・・・？