不登校を未然に防ぐ 「学校内」に自由に過ごせる“場所”を 板橋区の中学校

不登校の状態にある小中学生は、昨年度およそ29万9000人となり、10年連続で増加し過去最多となったことがわかりました。
東京都内の公立の小中学校や高校でも、前年度より3割近く増え、過去最多でその数は3万843人。中学校では、15人に1人が不登校の経験があったといいます。

学校現場を取材すると、一度、不登校になった場合、生徒に会うことすら容易でなくなるケースが多いと教員たちは語ります。

「担任が家に訪ねてもなかなか会える状況ではない」
「インターフォン越しにしか話せない」

生徒が学校から離れてしまう前に何かできないか…
都内にある中学校が国や自治体の動きに先駆けて3年前から始めたのは、学校の中に生徒たちが自由に安心して通うことができる“部屋”をつくることでした。
（首都圏局／ディレクター 今井朝子）

生徒
「行かなきゃって思ってはいたんですけど、どっかでそれがストレスに感じてたり。ノルマじゃないけどそんな感じになったりするので自分の中で。だからそれがちょっと嫌だなって感じで」

「SBSルームを経由して、学校に通っている自信をつけられるのかなと。結構、クラスに顔を出す頻度も増えてきたので、自分がどんな人なのかっていうのもある程度は分かってもらえたっていうのはあると思うので、それで話しやすくなったのかなと思います」

中学校 校長
「不登校の予備軍というかいま本当につらさを抱えながらコップの水はあふれていないけれど日々1滴1滴たまっていっている子たちがいま、この瞬間も教室にもいるんですよ。
だからその子たちがその水がブワッとあふれてしまう前に『教室がつらかったらここがあるよ』っていう次の選択肢を設けてあげられたのは大きいと思います」

生徒
「社会の授業の時、みんなで話し合いましょうみたいなのが、すごい苦手で、どうしても出たくなくて。話す内容が分かんなくて頭が混乱するし、話す相手も見つけられないし…。
そのうち教室に行きたくないって気持ちがなぜか出てきて。明日になってほしくない、寝たくないっていうのはすごくあった」

「絵を描くのが楽しくて、SBSルームでずっと描いていました。学校行くのはきついけど、こういうことができる場所があるから来られるっていう」

「朝早くに登校するんですよ、クラスで一番早い。誰もいないから教室行けるみたいな感じで。先生に『いつもありがとう』みたいに言われたり、ちゃんと自分も役に立てているんだみたいな」

「クラスにすごいお母さん的存在みたいな感じの人がいて、その日1時間しか授業に出てないけど、『この1時間出れたんだよね』とか私が言うとめっちゃ褒めてくれて…。そういう子がいてくれたっていうのがすごく大きかったです」

「前は友達に関して結構きついと思っていたんです。なんでそう変わったかって明確な理由はちょっと自分でも分かってないんですけど、自分的に感じているのだと、すごい“適当”になったなって思って。“適当”になるのって結構大事だなって。

1年前の自分とかだと、かなり真面目に考えてて、こうしなきゃっていうのがあったなって。友達と話合わせなきゃとか、一緒にいなきゃ、仲良くならなきゃ、とか。でもいまは何か話しかけてくれたらうれしいなあみたいな。楽になりました。

SBSでの時間も大切だけど教室にいる時間も大切だからっていうので、乗り越えられたりしています」

中学校校長
「SBSルームに行って、トランプやって楽しそうに笑ってる、恋バナしている教員もいます。子どもたちが学校に来てくれさえすれば、我々はいろんなアプローチのしかたで寄り添うことができるんです。それがあの部屋が学校にある一番の意味なんです」

国立精神・神経医療研究センター 精神科医 松本俊彦さん
「学校の中にも、学校でありながら学校っぽくない場所があったり、地域の中にも学校でも家庭でもない場所ができるのは、必要なことだと最近特に感じています。

好きなことをやるとか邪魔されないとか、個別性を大事にしながら、あまり干渉しすぎない、でも声をかけるというのが必要なのかなと思います。追い詰められた子が『おはよう』と声をかけられただけで少し心の中に光が差した感じがしたり…。

高校1年生くらいまでは、学校の世界がすべてだったりするので、そこで行き詰まっちゃうと、本当に世界が終わった感じになる。
しんどいのは、気持ちが上がったり下がったりすることが、日々の学校生活の中で絶えずあるから、その中で負けが込んでくると、学校に行きたくなくなるというのがあると思っています。

だからこそ、出会いのチャンスは失わせたくないですし、学校がつらければ、学校に行けとは絶対に言いません。でもどこかで出会いの糸口を作ってあげたい。変わっていくのは“出会い”だと思います」