高校入試 採点ミス 改善策でマークシート・デジタル採点 千葉

発表された改善策は

千葉県教育委員会は7月19日、次回の入試に向けた改善策を発表しました。主な内容は以下の通りです。

答案はすべて専用の機械で読み取り、選択問題はマークシート式で自動的に採点されます。

記述問題は、読み取った画像データを2系統の別のパソコンに送り、それぞれ別の担当者が採点し、その結果を照合して一致した場合だけ点が確定することになります。

採点ミス なぜ発覚？

採点ミスが発覚したのは、受験生の情報公開請求でした。

ことし3月、受験生の1人が情報公開制度を使って、採点された自分の答案用紙を公開するよう請求。

公開にあたって高校が生徒の採点を見直したところ、一部にミスがあることに気づき、さらに、別の複数の受験生でも同じようなミスが相次いで見つかりました。

これを受けて、県教委はすべての公立高校にすべての受験生の採点を点検するよう指示。

その結果、あわせて933件のミスが発覚し、127校のうち98校で採点ミスがあったことが分かりました。正解とすべき解答を不正解としたり、点数を誤って計算したりするなど、いずれもケアレスミスで、本来、合格だった6人が一時不合格となっていました。

どんな採点ミス？最多は国語

NHKは千葉県教委に情報公開請求を行い、採点ミスの詳しい内容を調べました。

採点ミスは、英語、国語、社会、数学、理科の5教科すべてで起きていて、中でも最も多かったのは、「国語」の文章中から適切なことばを抜き出す問題でした。

実際に採点ミスが多発した問題はこちらです。この問題だけで32件が見つかりました。

この問題「Ⅱ」の正解は、「意識と非意識の二重プロセス」でした。

しかし、「意識と『無』意識の二重プロセス」「意識と『不』意識の二重プロセス」など、一文字間違っていても正解とするなどの採点ミスが、相次いでいたということです。

次に多かったのは「理科」の生物分野の問題です。ここでは30件の採点ミスがありました。

正解は「合弁花」。「合べん花」「ごうべんか」など、ひらがなを交えて回答しても正解なのに、不正解とするなどの採点ミスがあったということです。

数学では、プラス・マイナスの符号が間違っているのに正解とするなど、採点ミスが22件にのぼる問題もありました。

また、全933件の採点ミスのうち、正解と不正解の誤りが503件、小計・合計の誤りが321件、配点・部分点の誤りが109件であることもわかりました。

第三者委員会が改善策の報告書

こうした多くの採点ミスの発生を受け、県教委は外部の有識者などからなる第三者委員会を設置。ことし6月、委員会は原因究明や改善策について報告書をまとめ、県教委に提出しました。

報告書では、採点ミスの原因について、以下のようにまとめられています。

そして、改善策について次のように提言が示されました。

県教委の対応は 懲戒処分も

今回の改善策を反映した入試方式は、来年行われる次回の入試から導入されます。

県教委は8月中旬以降、中学校の教員向けに実施要項説明会を行うと同時に、解答用紙のサンプルを受験者に対し公表したいとしています。採点側の公立高等学校には秋ごろをめどにマニュアルを作成し、具体的な採点方法や点検方法を示す予定だということです。

また、今回の高校入試の採点ミスを防ぐことができなかった監督責任として、本来合格だった受験者が一時、不合格となった県立高校の校長３人を、7月19日付けで戒告の処分にしました。採点ミスがあった県立高校の校長や副校長だった192人に対しては順次、指導措置を行うことにしています。

さらに、冨塚昌子教育長は、今回の問題を受けて1か月分の給料の10分の1を自主返納したということです。