相次ぐ保育士の離職 ひだまりのような保育をしたかったけど…

子どもたちのことが大好きだという40代の女性。

大学卒業後、一度は企業に勤めたものの、一念発起して保育士の資格をとりました。
「子どもたちのために」と30冊もの絵本をみずから買いそろえたという女性。

そんな彼女が5年前、保育士を辞めました。なぜなのか？
彼女は涙を浮かべながら「疲れ果ててしまいました。本当はひだまりのような保育をしたかったのに…」と打ち明けました。
（首都圏局／ディレクター 今井朝子・記者 浜平夏子）

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「今年の夏に現場から離れました。保育士不足の中の激務により続けることが困難になったからです」（埼玉県 50代 元保育士）

「保育士の仕事はこんなにも大変で、なんて報われない仕事なんだとがっかりしました。もっと子ども一人一人を尊重できるような体験をさせてあげたいのですが、今の配置基準では不可能です。
大人の都合で、制約のある保育園生活をさせられる子どもたちもかわいそうです。先輩は結婚すると辞めていくので、仕事で不安を抱えても、私たち若手とベテランだけになってしまって、身近に相談できる人はいませんでした」
（神奈川県 20代 元保育士）​

「書類は2、3回書き直しは当たり前。でもどこがどうダメかは自分で考えて。ひどい時は2、3時間睡眠が一週間続きました。なぜなら自分の仕事は家でしなさい、職場にいる間はみんなのことをしてくださいという方針だったからです。余裕もなく心が病んで寝れなくなりました。
その後、別の園に転職。ここで頑張りたい気持ちがある反面、体力が持たず帰ってきてご飯お風呂でバタンキュー。朝早めに起きて持ち帰りの仕事をするのがルーティーン。やりがい搾取だけではなくもっと保育士が楽しく働ける職場づくりを国も考えていただきたい。このままだと続けていける自信がありません」（兵庫県 20代 保育士）

「今年度で退職することにしました。毎日、精神をすり減らしながら保育をし、勤務時間内で終わらない仕事は持ち帰り、リフレッシュもできないまま翌日また出勤の生活です。疲れがたまりイライラが募って職員同士の関係がギクシャクしてしまいます。その雰囲気が子どもにも伝わり…悪循環です」（40代 保育士）

女性
「ひと言で言えないのですが、体力と疲れ。いろんな面で疲れてしまいました。わたし子どもいないんですけど、でももし自分が子どもがいたとしたら保育所に預けたくないって思ってしまったことがあったんです。それがとても苦しくて…」

女性
「栄養学や心理学などいろんなことを学んで、期待をふくらませて現場に入ったんです。国が示す保育指針と現場が乖離していて、まずそこに衝撃がありました。具体的には、保育指針には子どもを膝に乗せてゆっくり本を読むとか書かれています。でも、現場に行くとそんなことができる余裕はなかったのです。人手が足りず、一斉保育というか、子どもたちをまとめる保育になりがちでした」

女性
「本当に毎日散歩が怖くて、子どもたちの命を守らなければと、常に緊張していました。
散歩は、カートではなく散歩用のリングをにぎってもらい歩いてもらっていました。1歳児は歩きも慣れていないうえに、靴が脱げてしまう子もいました。2人の保育士では対応しきれないと思い、もう1人保育士をつけてもらうよう園側に要望したのですが、『人手が足りない』と言われました」

女性
「私がいたとき乳幼児向けの絵本はほとんどなく、「おおきなかぶ」や「3びきのこぶた」の絵本は読んであげたくて自分で買いました。子どもたちと一緒にかぶを引き抜く遊びをしたり、オオカミになってわらぶきの家を吹き飛ばすまねをしたり、とても楽しかったです」

女性
「もっと保育士と子どもたちとの時間を作ってほしいのです。私は、ひだまりのような保育、乳幼児期の大切な時期に家庭の代わりになるような場所を提供したいと思って保育士になりました。現実は、流れ作業のような部分もありました。1人1人の気持ちを受け止めたかったのですが、どこまでできたか…」

大阪教育大 小崎恭弘教授
「保育士の配置基準の問題が根底にある。厳しい現場に指導者や経験者が育たない。その中で、思うような保育ができず、保育士がやめていくという現状。さらに、急速な待機児童対策のもと保育施設が増えて、そもそも保育士の人手が足りないところに、経験年数の浅い人ばかりが現場で働くことになる。個人の努力ではどうにもならない」