インタビューをすることで、人から情報を得るにはどうしたらいいのか？人に話を聞く時のマナー、キーワードでのメモの取り方などを学ぶ。

タブレット端末などを使って写真を撮影する時には、どんなことに気をつければよいのか。アップとルーズなど、映像の切り取り方を工夫することで、よりよく情報を伝えられることを知る。

調べ学習に欠かせない、便利なインターネット。ネット検索で、大量の情報の中から、必要な情報にたどりつくためのワザを学ぶ。

インターネットや本などで集めた情報を、ふせんなどのカードを使って整理する。どうやって情報をカード化し、またどう整理すると、まとめる作業にうまくつながるだろうか。

調べた情報をまとめるために効率的な方法とは？ピラミッドチャートなどの「思考ツール」を使って情報を目に見えるようにして分析する方法を学ぶ。

算数、理科、社会科などで登場する表やグラフ。これらを使って、数字の情報をわかりやすく整理する方法を学ぶ。

自己紹介や意見の発表では、どう話すと人に伝わりやすいだろうか？人の興味を引き付けるために、すぐに役立つスキルを学ぶ。

みんなに情報を発表する場‘プレゼン’。集めた情報を、プレゼン用にスライドにまとめるにはどんなワザがあるのか？文字・写真・図を効果的に使う方法を考える。

調べたことを伝えるのに便利な「新聞」。見る人に分かりやすく伝えるための‘構成’のコツや、画像などの配置の効果について探る。

情報活用スキルをさらに高めるために必要なのは、「伝える相手」を意識すること。伝える内容を‘具体的’にして、より情報を相手に伝わりやすくするワザを学ぶ。

「１人１台端末を活用する技」をデーモン閣下が伝授してくれるシリーズ。１本目は「オンラインでアンケートを上手に作るには？」オンラインでアンケートを作れば、いつでもどこでも回答してもらえて、結果も自動集計されとても便利。でもアンケートを使いこなすためには、大事なポイントが３つあります。子どもたちの失敗例をもとに、アンケートの質問や選択肢作りの工夫について学びます。

「１人１台端末を活用する技」をデーモン閣下が伝授してくれるシリーズ。２本目は「共同編集で考えをまとめる」方法を紹介します。デジタルホワイトボードを使うと、全員の意見を見ながら整理したり話し合ったりできるのでとても便利。でも共同編集でグループの考えをまとめるには、大事なポイントが３つあります。子どもたちの失敗例をもとに、使い方のルール作りや目的にあわせて情報を並べ替えるコツを学びます。

「１人１台端末を活用する技」シリーズ３本目は「オンラインでプレゼンテーション」に挑戦。オンラインなら聞き手のいる場所に行かなくても、様々な場所の人たちに一斉にプレゼンテーションができてとても便利です。でもオンラインならではのトラブルや難しさもあります。子どもたちの失敗例をもとに、機械のトラブルを防いだり、聞き手が興味を持って参加する工夫などを具体的に紹介します。

「小学1年生に上手なそうじのしかたを説明しよう」をテーマに動画作りを開始。タブレットを使い撮影と編集をして、無事に動画が完成！･･･と思いきや、そこにはさまざまな「しまった！」が？！デーモン閣下から取材・撮影・編集の過程で大切な【動画作り成功のための３つのポイント】を具体的に学びます。

「動画で伝える技」シリーズの２本目。動画作りのポイントを学び、子どもたちは再び動画作りに挑戦！動画に必要な情報を集めるためインターネットやインタビューで 「取材」をして情報を集めます。集めた情報から一番伝えたいことを選び、動画のねらいをしぼったら「撮影」へ。カメラの位置を工夫したり、背景を考えてとったり、見せたいものを上手にとるコツを学びます。

「動画で伝える技」シリーズの３本目。撮影した動画をまとめる「編集」作業です。文字や記号で見やすくしたり、説明する声を加えて分かりやすくしたり、見る人により伝わるような工夫を学びます。動画が完成したら1年生に見てもらいますが、はたして「上手なそうじのしかた」は伝わるのでしょうか･･･？