朝の学習時間に「メディア・リテラシーかるた」に取り組みました。読み手は日直が日替わりで担当し、個々にトーナメント形式で対戦して勝ち抜き戦を行いました。
NHK for School「アッ！とメディア」と「メディア・リテラシーかるた」を組み合わせ、児童に自然とメディア・リテラシーが身につくよう工夫しました。休み時間や家庭学習では「アッ！とメディア」を視聴しながら、かるたの読み札を何度も読む姿が見られ、楽しく覚えることができました。トーナメント形式で褒賞を見える化することで、競い合う中で互いに高め合い、主体的に取り組むことができました。
朝の学習時間に１日10分程度、無理なく取り組むことで、継続的にメディア・リテラシーについて学ぶことができました。