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제10과

전원 있습니까?

오늘은 대학에서 건강진단이 있습니다. 학생들이 회장에 모였습니다.

제10과 (10 분)

중요 표현

ZEN-IN IMASU KA

대화 내용

先生 はじめに身長と体重をはかります。
全員いますか。
먼저 키와 몸무게를 잽니다. 전원 있습니까?
교수 HAJIMENI SHINCHÔ TO TAIJÛ O HAKARIMASU.
ZEN-IN IMASU KA.
먼저 키와 몸무게를 잽니다. 전원 있습니까?
ロドリゴ アンナさんがいません。 안나 씨가 없습니다.
로드리고 ANNA-SAN GA IMASEN.
안나 씨가 없습니다.
アンナ すみません。遅れました。 죄송합니다. 늦었습니다.
안나 SUMIMASEN. OKUREMASHITA.
죄송합니다. 늦었습니다.

문법 포인트

ました:ます의 과거형

マス형 동사의 과거형은 ます를 ました로 바꿉니다.
예)食べます(먹습니다) >> 食べました(먹었습니다)

선생님, 가르쳐 주세요!

います와 あります
제7과에서는 케이크가 많이 있는데 놀라서 안나가 ケーキがいっぱいあります (케이크가 많이 있습니다)라고 말했습니다. 이처럼 주어가 무생물인 경우에는 あります를 사용합니다. 살아있는지 여부뿐만 아니라, 자신의 의지로 움직일 수 있는지에 따라서 구별해 사용합니다.

의성어와 의태어

낙담
일본어는 의성어와 의태어가 많은 언어입니다. 동물의 울음소리에서 감정 표현까지 다채로운 일본어의 의성어와 의태어를 음성으로 해설합니다.

안나의 한마디

오늘은 조금 지각했어요. 그래도 일본에서는 집합시간을 지키지 않는 사람은 신용받지 못한다고 하네. がーん.

Anna

레슨 일람표

*NHK 홈페이지를 벗어나게 됩니다.