あらすじ
「合唱コンクールで歌う曲」を決める話し合いのつづき。付箋を使った話し合いで、クラスの意見は二つに集約された。それは、みなが感動的だと認める一曲「世界がひとつになるまで」を歌うという意見と、「自分たちでオリジナル曲を作って歌う」という意見。しかし、意見が対立したままで進展しない。伝じろうの心の中で、田の字チャートを使って、対立する意見の「良いところ」「悪いところ」を比較。論理的に話し合うことの大切さ、対立意見があることの素晴らしさに気づく。
学習内容
話し合う②
自分とは違う考えを尊重することの大切さに気づく。互いの考えの共通点や相違点を見つけ、論理的に話し合いを行うためのスキルを学ぶ。