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「Yes,you can！ 君ならできる」
秋田県能代市の東雲（しののめ）中学校が舞台。
小場康平（おば･こうへい）さん（29）は今年、採用されたばかりの英語教師です。
６年間の海外留学をへて、「社会人特別選考」と呼ばれる特別枠で採用されました。彼の授業の特徴はゲームを交えて「楽しい」英語を教える事。身振り手振りをいれることで、生徒たちは楽しみながら自然と英語を覚えていきます。
しかし、授業となるとうまくいきません。日本語だと答えてくれるのに、英語で質問すると身構えてしまう生徒たち。「海外で経験した英語の素晴らしさを伝えられないのが悔しい」と夜遅くまで授業の準備にいそしむ毎日です。
どうすれば生徒たちが興味を持てる授業をできるのか、試行錯誤を続ける小場さんに密着します。
小場康平（おば･こうへい）さん（29）は今年、採用されたばかりの英語教師です。
６年間の海外留学をへて、「社会人特別選考」と呼ばれる特別枠で採用されました。彼の授業の特徴はゲームを交えて「楽しい」英語を教える事。身振り手振りをいれることで、生徒たちは楽しみながら自然と英語を覚えていきます。
しかし、授業となるとうまくいきません。日本語だと答えてくれるのに、英語で質問すると身構えてしまう生徒たち。「海外で経験した英語の素晴らしさを伝えられないのが悔しい」と夜遅くまで授業の準備にいそしむ毎日です。
どうすれば生徒たちが興味を持てる授業をできるのか、試行錯誤を続ける小場さんに密着します。
■中学校・英語教師とは？
■中学校教師になるには？■ 収入・待遇は？ ■ 仕事の味
教科書にそって進めていきますが、生徒たちにどうすればわかりやすい授業ができるか、自分なりの授業プランを練り、板書の書き方を工夫し、生徒が理解しているか確認するための小テストを作るなどして授業にのぞみます。
学年によって授業プランを変えている小場さん。1年生には英語を楽しんでもらうためにゲームをしたり、3年生にはできるだけ英語でしゃべりかけたりと、生徒が英語に慣れ親しめるよう日々努力しています。
授業後は、テストの採点の手伝いや先輩教師との反省会、次の授業の準備など。経験を積むと学期末のテストの問題作成・成績をつけることができるようになります。 ◇全国の状況・今の状況
中学校教師として働いているのはおよそ25万人（09年文部科学省調べ。公立・私立含む）。現在の中学校教員の採用倍率は9.1倍（08年度･全国平均）と狭き門になっています。
しかし、最近では教員免許がなくても「長期留学で語学が堪能」「スポーツで大きな功績を残した」など優れた知識や技能を持つ人を教師として採用する「特別免許状制度」という採用方法が始まり、全国に広がっています。教科は英語以外にも数学や理科、体育などさまざまです。
試験は都道府県によって差はありますが、小論文や面接、模擬授業などです。秋田県では今年の春の採用者からこの取り組みを実施。小場さんを含む２人が英語教師として採用されました。
小場さんの場合、中学校の授業だけでなく週8時間、小学校の英語活動を教えています。 ◇どんな人が向いているの？ 「英語が好き」というのが大前提ですが、海外経験が長く、子どものころから流ちょうな英語を話せる人ばかりではありません。小場さんの中学校には4人の英語教師がいますが、皆さん大学時代に英語を勉強しなおしたり、教師になってからも先輩の授業を見たりとよりよい授業をするために頑張っています。
また、生徒から英語に関してのどんな質問が来てもすぐに答えられるように最新の映画や音楽などチェックしたり、英字新聞を読んだりして日頃から努力を重ねています。
教科書にそって進めていきますが、生徒たちにどうすればわかりやすい授業ができるか、自分なりの授業プランを練り、板書の書き方を工夫し、生徒が理解しているか確認するための小テストを作るなどして授業にのぞみます。
学年によって授業プランを変えている小場さん。1年生には英語を楽しんでもらうためにゲームをしたり、3年生にはできるだけ英語でしゃべりかけたりと、生徒が英語に慣れ親しめるよう日々努力しています。
授業後は、テストの採点の手伝いや先輩教師との反省会、次の授業の準備など。経験を積むと学期末のテストの問題作成・成績をつけることができるようになります。 ◇全国の状況・今の状況
中学校教師として働いているのはおよそ25万人（09年文部科学省調べ。公立・私立含む）。現在の中学校教員の採用倍率は9.1倍（08年度･全国平均）と狭き門になっています。しかし、最近では教員免許がなくても「長期留学で語学が堪能」「スポーツで大きな功績を残した」など優れた知識や技能を持つ人を教師として採用する「特別免許状制度」という採用方法が始まり、全国に広がっています。教科は英語以外にも数学や理科、体育などさまざまです。
試験は都道府県によって差はありますが、小論文や面接、模擬授業などです。秋田県では今年の春の採用者からこの取り組みを実施。小場さんを含む２人が英語教師として採用されました。
小場さんの場合、中学校の授業だけでなく週8時間、小学校の英語活動を教えています。 ◇どんな人が向いているの？ 「英語が好き」というのが大前提ですが、海外経験が長く、子どものころから流ちょうな英語を話せる人ばかりではありません。小場さんの中学校には4人の英語教師がいますが、皆さん大学時代に英語を勉強しなおしたり、教師になってからも先輩の授業を見たりとよりよい授業をするために頑張っています。
また、生徒から英語に関してのどんな質問が来てもすぐに答えられるように最新の映画や音楽などチェックしたり、英字新聞を読んだりして日頃から努力を重ねています。
■中学校教師になるには？
■中学校・英語教師とは？■ 収入・待遇は？■ 仕事の味
公立中学校の場合は免許取得見込み、もしくは取得後に各都道府県で行われる公立中学校の教員採用試験(筆記試験、面接など)に合格しなくてはいけません。私立中学については、それぞれ独自の採用試験を設けています。 ◇ステップアップの道すじ
小場さんはまだ採用されて半年なので、先輩教師と２人１組で授業をしています。この１年間は１人で授業をできるようになることを目標として頑張っています。
また指導力向上のために、週に1度校外での初任者研修なども行われています。悩みを持った生徒との接し方や怪我をしたときの対処法など、授業以外にも色々と学ぶことがあります。
小場さんの場合、次の目標は学級担任を持ち、クラスの生徒の生活指導や高校への進路指導など経験を積み重ねていくこと。そしてある程度経験を積み重ねると、校長の承認のもと教科主任・学年主任へとステップアップしていきます。 ◇窓口・相談先（リンク部分をクリックすると、NHKサイトを離れます。） □ 各都道府県の教育委員会、
もしくは文部科学省初等中等教育局教職員課
□ http://www.mext.go.jp/ □ TEL 03-5253-4111（代）
※私立中学校は独自に採用を行っているので、各学校にお問合せ下さい。
公立中学校の場合は免許取得見込み、もしくは取得後に各都道府県で行われる公立中学校の教員採用試験(筆記試験、面接など)に合格しなくてはいけません。私立中学については、それぞれ独自の採用試験を設けています。 ◇ステップアップの道すじ
小場さんはまだ採用されて半年なので、先輩教師と２人１組で授業をしています。この１年間は１人で授業をできるようになることを目標として頑張っています。また指導力向上のために、週に1度校外での初任者研修なども行われています。悩みを持った生徒との接し方や怪我をしたときの対処法など、授業以外にも色々と学ぶことがあります。
小場さんの場合、次の目標は学級担任を持ち、クラスの生徒の生活指導や高校への進路指導など経験を積み重ねていくこと。そしてある程度経験を積み重ねると、校長の承認のもと教科主任・学年主任へとステップアップしていきます。 ◇窓口・相談先（リンク部分をクリックすると、NHKサイトを離れます。） □ 各都道府県の教育委員会、
もしくは文部科学省初等中等教育局教職員課
□ http://www.mext.go.jp/ □ TEL 03-5253-4111（代）
※私立中学校は独自に採用を行っているので、各学校にお問合せ下さい。
■ 収入・待遇は？
■中学校・英語教師とは？■中学校教師になるには？■ 仕事の味
朝８：４０の１限から始まり、１５：１５の６限で授業は終わりですが先生のほとんどは放課後に次の日の授業の準備、部活の顧問などを持っているため、帰り始めるのは１７時を越えたあたりからです。遅い先生だと20時をまわることもあります。
公立中学校の場合、学校週５日制のため土日は休みですが、授業の準備や部活のために学校に出てきて準備することもあります。
◆ 小場さんの一日（１０月）
朝８：４０の１限から始まり、１５：１５の６限で授業は終わりですが先生のほとんどは放課後に次の日の授業の準備、部活の顧問などを持っているため、帰り始めるのは１７時を越えたあたりからです。遅い先生だと20時をまわることもあります。公立中学校の場合、学校週５日制のため土日は休みですが、授業の準備や部活のために学校に出てきて準備することもあります。
■ 仕事の味
■中学校・英語教師とは？■中学校教師になるには？■ 収入・待遇は？
1人1人の生徒の事を考えながら行う授業。それが終わった時に「今日の授業は面白かったよ、わかりやすかった」と声をかけられることが、やっていてよかったと思える瞬間だと小場さんは言います。
休み時間でもすれ違いざまに「Hello！」とか教えた英語とかで生徒たちから話しかけられると、ついつい嬉しくなるそうです。 ◇苦さ 日本語とは違い、発音や文法、ライティングやリスニングなど生徒たちからすると初めてのことだらけ。なかなか英語に興味をもってくれない生徒もいて、中には「日本語が喋れるから英語なんていらない」という生徒もいてショックを受けた事もあるそうです。
でも、そんな子がいるからこそ「じゃあ、英語を好きになってもらえるように頑張ろう」と気合いが入ると言っていました。
1人1人の生徒の事を考えながら行う授業。それが終わった時に「今日の授業は面白かったよ、わかりやすかった」と声をかけられることが、やっていてよかったと思える瞬間だと小場さんは言います。休み時間でもすれ違いざまに「Hello！」とか教えた英語とかで生徒たちから話しかけられると、ついつい嬉しくなるそうです。 ◇苦さ 日本語とは違い、発音や文法、ライティングやリスニングなど生徒たちからすると初めてのことだらけ。なかなか英語に興味をもってくれない生徒もいて、中には「日本語が喋れるから英語なんていらない」という生徒もいてショックを受けた事もあるそうです。
でも、そんな子がいるからこそ「じゃあ、英語を好きになってもらえるように頑張ろう」と気合いが入ると言っていました。
