一年間継続して、授業のまとめで『さんすう刑事ゼロ』を視聴した。単元に合う番組を視聴してきたが、今回は習熟度別クラスで、同単元で違う番組を視聴し問題解決に迫った。「どんどんコース」では「比」の番組を一括視聴し、「拡大図と縮図」の考えで謎を解いた。「じっくりコース」では「拡大図と縮図」の番組を部分視聴し、主人公になったつもりで謎を解いた。クラスの習熟度に合った授業展開が可能で、各クラスで様々な考えが出た。取組を通して、様々な角度から授業展開が考えられること、一度視聴した番組でも習熟度に合わせた授業展開の中で再視聴することで、子どもたちも達成感をより味わうことができることがわかった。今後も実践していく。