人権学習の一環として『カラフル！』を活用した実践です。この授業のねらいは、「自分の思いを伝えるとともに、クラスの仲間に目を向け、思いを受けとめ、自分がどうすべきかを考え、仲間として支え合っていこうとする態度を育てたい」というものです。そこで授業の導入に、「弟にナイスプレーと言えた日」という放送回を活用しました。この番組を観ることで、すぐに観ている子どもたちの目が真剣になっていきました。自然と授業のねらいを意識させる、そんな番組です。番組を観た後、子どもたちは普段なかなか表に出さない思いをそれぞれ用紙いっぱいに書いてくれました。授業構成の１つとして番組を観ることは、有効的な手段だと思います。