歴史の授業は教師の教え込み型になってしまいがちです。今回は、子ども達の主体的な学習活動を促すため、子ども達が自分で必要な資料を集め、自分でまとめるという活動を行いました。まずは、既習事項を振り返り、平清盛が権力を握っていたこと、義経は京都の寺へ逃げのびたところまでをクラス全体で確認・共有しました。その後、義経の活躍した戦いについて、自分で教科書・資料集・動画などから情報を集め、ワークシートにまとめました。それをグループで相談しながら集約し、黒板に書きに来ます。最後は発表を行いました。子ども達は「いつもより深く知ることができた!」「友達と協力できた!」と意欲的に活動することができました。