पाठ 8
एक बार फिर बता दीजिए।
आन्ना, विश्वविद्यालय में, प्रोफ़ेसर सुज़ुकि की जापानी भाषा की कक्षा में बैठी हैं।
प्रमुख वाक्यांश
मोउइचिदो ओनेगाइ शिमासु
अंश
| 先生 | みなさん、これを覚えてください。 試験によく出ます。 |
सब लोग, इसे याद कर लीजिए।
परीक्षा में अक्सर आता है।
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|---|---|---|
| प्रोफ़ेसर | मिनासान्, कोरे ओ ओबोएते कुदासाइ। शिकेन् नि योकु देमासु। सब लोग, इसे याद कर लीजिए।
परीक्षा में अक्सर आता है।
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| 学生 | えっ。 | ओह!
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| सारे विद्यार्थी | ए।
ओह!
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| アンナ | 先生、もう一度お願いします。 | प्रोफ़ेसर, एक बार फिर बता दीजिए।
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| आन्ना | सेन्सेइ, मोउइचिदो ओनेगाइ शिमासु।
प्रोफ़ेसर, एक बार फिर बता दीजिए।
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व्याकरण सीखें
क्रिया का 'ते'-रूप
जब क्रिया वाक्य के बीच में आती है यानी उसके बाद वाक्य में कोई और शब्द भी होता है, तब क्रिया का रूप बदल जाता है।
'ते' से ख़त्म होने वाले क्रिया के रूप को 'ते'-रूप कहते हैं।
उदाहरण) 'ओबोएमासु' (याद करना) >> 'ओबोएते'
“अध्ययन सामग्री” में देखें।
सेन्सेइ से पूछें
क्रिया का 'ते'-रूप + 'कुदासाइ'
किसी से कुछ करने का अनुरोध करने के लिए जापानी भाषा में क्रिया के 'ते'-रूप के बाद 'कुदासाइ' (कृपया) जोड़ते हैं। 'ते'/'दे' से ख़त्म होने वाले क्रिया के रूप को 'ते'-रूप कहते हैं।
शब्दों की पोटली
दिल की धड़कन
जापानी भाषा में बहुत से शब्द हैं जो किसी ध्वनि या भाव का अनुकरण करते हैं। जानवरों की आवाज़ों से लेकर भावनाओं की अभिव्यक्ति पर आधारित विभिन्न प्रकार के शब्द, यहाँ ऑडियो के माध्यम से समझाए गए हैं।
आन्ना के ट्वीट
सत्र के आख़िर में तो परीक्षा होगी ही लेकिन मैंने सुना है कि बीच-बीच में भी छोटी-छोटी परीक्षाएँ होंगी। पता नहीं अगली परीक्षा कब है। सोच कर ही दिल 'दोकिदोकि' कर रहा है।
