2017年1月

2017年01月31日 (火)

1月 <みんなの声>

■5人の子どもがいます。

それぞれの遊びや希望に添ってあげたいけれど、年齢も違うし、なかなか全員一緒にというのが難しいです。

最近子どもたちの口癖は「一人っ子がよかった」と。がーん!

とくに長女が満たされないようで、できるだけ上の子を優先にしたいと思っていても、下の子が優先になってしまうことがしばしばです。

下の子が寝たら上の子とこっそりお茶をしたりして、愛の充電をはかっているけれど、こんな感じで大丈夫なのでしょうか?夫は単身赴任であまり頼ることができません。

お子さんが多いご家庭は、皆さんどうしているか知りたいです。

【なつきん(母)長女・小6/長男・小4/次女・小2/三女・年長/次男・3歳】


■いつもの「いじめアンケート」を学校から持って帰りました。アンケートを取るのはよいことだと思います。でも、まだまだ「いじめ」がなくならないのはなぜだろうと、毎回考えないといけない。

それに、いじめっ子に対して「あなたは人をいじめていますか?」の問いに「はい、いじめています」とは、なかなか白状しないと思うんですけど。

いじめている事に気づいてない子は「いじめたことはありません」と書くよね。

ふと、このアンケートは役に立っているのかと思い「いじめ」について自分なりにどう考えているかギッシリ書いたんです。

そうしたら学校長から直々にお電話をいただきました。

私は、もっと「命の大切さ」を一人一人が感じるべきだと思います。命は大切ってもうみんな知っているから、命の深さを感じるべき。もし、ひとつの命がなくなることがあるなら、いじめていた子はそれを全部背負って人生終わるまで生きていかなければいけない。いじめは犯罪だということ。

それと「嫌です」「やめてください」と自分の気持ちをちゃんと伝える力を持つこと。

そこから立ち去る、逃げる勇気を持つこと。

それを、生徒一人一人分かって生きなければいけない。

先生は、なかなかクラス全員一人一人のことを親身になってみることはできないかもしれない。その先生がみられないのであれば、何か他の策を練らないといけないです。

今のいじめは発達しているのかもしれませんが、私なりに校長先生にお話ししました。

そうしたら、毎年ある学校での講演会を「いじめについて」にすることを検討すると言っていただきました。ありがたいです。

が、それって来年ですよね?

それまでにどうにかならないものかと思いますよ。

学校側も、いろいろあるとは思いますが、命と比べたらそんなに大したことではないと思うのは私だけかな。

防災もそうだけど、後回しにして何かあってからでは遅いですよ!という話し。

今は関係ないという方だって、不安はあると思うから。

道徳の授業をどうにか移動して、そのような機会をぜひ作ってもらいたいものです。

【ミポリン(母)/長男・小3/次男・年長】


■最近、知った言葉に「ヘリコプターペアレンツ」という言葉があります。

娘が産まれた時から、世間で言う「毒親」には絶対にならない!と心に決めて育ててきました。娘も我が強くなり、健全な成長をしているんだと喜ばなければと思う反面、これから先「できるうちにできることを」と強く言いたい自分がいます。

勉強や資格のことなのですが、自分の過去の経験から言いたいと思ってしまいます。でも、娘のことは娘が自分で判断するものだと思いつつも、やはり高校は将来、役に立つ資格が取れる学校を選んでほしいと思ってしまいます。

○○高校に入学できるように等の強制をすると「ヘリコプターペアレンツ」になってしまうと身に危険を感じて、言わないように気をつけていますが正直、娘がどこの高校を目指して、苦手教科をどう克服するんだろうかと心配している自分がいます。娘に執着しているわけではないですが、やはりよくないのではというのが悩みです。

【ひゅうず(母)/長女・小6】


■友人のお宅ですが、小2の娘さんが宿題が苦手で、漢字練習の宿題も丁寧に書くので、1日1時間以上家で勉強をしているそうです。

さらに、〈家庭学習がんばりカード〉を使って1日の勉強の取り組み時間や就寝時間等を記録するそうです。勉強が苦手な子どもにとっては「やらされている」という気持ちや、「私だけこんなにも時間がかかってしまう」と改めて気づかされるのは苦痛なのではないかと心配しています。

家庭学習の大切さはわかりますが、学校に管理されすぎていて、子どもたちがのびのびと生活できないのではないかと不安です。

【でこぽん(母)/長女・年少/長男・0歳】

 

 

 

投稿者:制作スタッフ | 投稿時間:00:00 | カテゴリ:みんなの声 | 固定リンク


2017年01月13日 (金)

子どもの言葉づかい <番組内容>

【子どもの言葉づかいに悩むホゴシャーズたち】
長年、保護者を悩ませ続ける「子どもの言葉づかい」。
スタジオに集まったホゴシャーズに、子どもの言葉づかいについて聞いてみると…
・「死ね」「クソ」という言葉が子どもからよく出る。「他の言い方はないの?」とやんわり注意しているが…(キタキツネさん)
・兄弟ケンカのはずみで「お前死ね!」と子どもが言ったときはびっくりした。(わさびさん)
・ゲーム中に沸騰して、暴言が出てしまう…。子どもが小3で、言葉を覚える段階だから心配…。(セントポーリアさん)
という声が寄せられた。

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【バジルさんの場合】
小6のたけゆきくんと小2のふうかちゃんの言葉づかいに困っているバジルさん。
ふだんの様子を見てみると、2人とも「バカヤロー」「死んでちょーだい」という言葉を無意識に発していた。特にバジルさんが心配しているのは、ふうかちゃんの言葉づかい。バジルさんが教えた覚えのない、「ヤバイ」「キモイ」という言葉が次々と出てきている。
さらに、「キモイ」については、意味も分からず使っていた…。
知らずのうちに、子どもたちが言葉で人を傷つけてしまわないか心配なバジルさんの悩みは尽きない。

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【なぜ悪い言葉を使ってしまうのか?】
街で子どもたちに、「つい使ってしまう悪い言葉」と、「使ってしまう理由」について聞いてみると…
(1)「バカ」…冗談で、ムカついたから。思春期だから。
(2)「敬語を使わない」…言いづらいから、先生が怖くないから、敬語だと目上の人と仲よくなれないから。
(3)「死ね」…周りが使っているから、「死ね」が軽いから、人間だから出ちゃう…。
といった声が寄せられた。

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【言葉づかいは、子どもの成長を表す場合も?】
スタジオでは、子どもの言葉づかいについて話しあった。
バジル家の様子を見たホゴシャーズの中には、同じような心配の他に、
・子どもが新しい言葉を覚えてきたら、新しい情報が入ってきた証拠。それをきっかけに親子の会話にしている。(カンガルーさん)
・子どもの言葉づかいがよすぎて、からかわれるのではと心配だった。だから子どもが「ヤバイ」と言ったときには「よく言った!」と褒めた。(いよかんさん)
という声も。

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【言葉づかいにはコミュニティーが大事?】
スタジオでは、
・中学校くらいまでは学区が区切られていたりして、子どものコミュニティーが狭い。(わさびさん)
という声をきっかけに、子どもを取り巻くコミュニティーについて考えた。
カンガルーさんは、
・昔は地域の怖いおじさんなど、緊張して人と接する機会があったが今はなく、それが言葉づかいに影響していると指摘。学校や家族以外の地域の人などの、「ナナメの関係」が大事という考えを挙げた。

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ホゴシャーズたちは、
・地域の見守りおじさんによく怒られたり褒められたりする。そういう人たちと接するうちに言葉のやり取りも覚えるのかも。(バジルさん)
・自分が知らない子どもの情報を地域の人たちが知っていて、それを教えてもらえると親も褒めたり叱ったりできる。(いよかんさん)
・温かく見守ってくれる人がいると、親も肩の荷が下りる。「言葉づかいが悪いのは、自分のせいかも」と責任を感じてしまうこともあるから。(さつきさん)
と、親や先生以外の大人たちの存在が、言葉づかいにいい影響があると共感する意見も寄せられた。

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【尾木ママのアドバイス】
・言葉づかいは、その子の成長を表している場合も。むやみに叱らず、よく聞いてみよう。
・家族や学校以外の大人たちと話す経験は、言葉を豊かにする!

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(ディレクターY)

投稿者:制作スタッフ | 投稿時間:21:54 | カテゴリ:番組内容 | 固定リンク


2017年01月13日 (金)

子どもの言葉づかい <みんなの声>

■娘の言葉遣いが、あまりよくないです。保育園に行き出してからかなと思います。先生の言葉遣いもよく真似していたので、お友だちの影響は強いと思います。

お友だちをキツイ言葉で傷付けてしまうことはないか心配です。

【あらいぐま(母)/長女・小4】


■自分が経験してきた中で、やはり言葉の選び方のよし悪しは、その人の「人となり」を示すことにもなるという経験が多かったので、いくら男子でも少なくとも人様と話をする時には相手に不快感を与えない話し方、言葉選びをしてほしいと思います。

子どもがあまりに言うことを聞かずに乱暴な言葉で叱ってしまったことがあり、それは反省しました。「あの言葉はダメだったね」と話しました。

【すみれ(母)/長男・小5/次男・小1】


■小学生・中学生の言葉遣いが気になり、投稿させていただきました。

ある日、小5の女の子が「あ!このお菓子食ったことある!」と言いました。年配の女性が「あら、“食ったことある”なんて、女の子は使わないほうがいいんじゃない?」と言いました。すると女の子は「え?じゃあ何て言えばいいの?」と聞きました。女性は「”食べたことある”でいいんじゃない?」と答えました。すると女の子は「え~~!おかまみたい()」と言ったのです。

このように、小学生・中学生(特に女の子)が「お前!それそーじゃねーし!」というような言葉を平気で使います。注意すると「みんなが使っているから、どれが悪いかわからない」という答えでした。

さまざまな番組で面白おかしくいう言葉も、私たち大人は知っているからこそ笑えていて、子どもたちはそれが通常使っていく言葉として認識しているのでは?と思い、今後を懸念しています。

【ぱちりょママ(母)/長女・中1/長男・小4】


■子どもが「ヤバイ」という言葉を、いいことにも悪いことにも使うので「それはどういう意味で使っているの?」と余裕がある時は聞くようにしています。聞くことで、適切な言葉を使えるようになることを期待しています。

【コアラ(母)/長女・高2/次女・小6】

 

投稿者:制作スタッフ | 投稿時間:21:54 | カテゴリ:みんなの声 | 固定リンク


2017年01月06日 (金)

親子で性の話してますか? <番組内容>

スタジオには「性の話をしている」「したいけどなかなかできない」「あえてしたくない」という、さまざまな意見をもつホゴシャーズに来てもらった。


【性の話をしたくないという意見】
・思春期のころを思い出してみると、自分の親からそういう話を聞きたくなかった。
 もし話されていたら、親を気持ち悪いと思ったかもしれない。

番組アンケート(300人)では、
親子での性の話をしたほうがいいと思う 64%

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しかし、性の話をしたいけど、難しいという意見が多かった
・タイミングも分からないし、どう話していいのかまだちょっと模索中
・自分の体験談を話さなくちゃいけないのかな・・・?
・「どうやったら赤ちゃんができるの?」と質問され、科学的に説明をしたはずが娘に「おえーっ!」と言われてしまった。

しかし、尾木ママは「気持ち悪い」と子どもに言われても、まだ失敗とは言えないかも、と指摘。

そこで今回は、親子で性の話をしているVTRを見ながら、話を進めることに。


【1つ目のVTRは、父、母、息子(中2)、娘(中1)の性の話】
母は「恋愛している相手をお互いに大事にして、学生のうちは体の関係をもたないでほしい」と言いたいが、なかなか言葉が出てこない。
父が助け船を出し、「コンドームって知ってる?」「手つないだり、ギュウする、チュウする、裸を見てみたい、それ以上の子どもを作る行為をしたくなる。ぶっちゃけよう、セックス。知ってんな、うん。」と具体的な言葉を使った。
その後、母もなんとか「学生をやってるときにそれ以上の関係にはしたくない」「自分も大事にして、相手の子も大事にしてあげられる、そういう人になってほしい」と伝えることができた。

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スタジオではさまざまな意見が飛び交った。

【尾木ママの意見】
「愛情とその思いが全部伝わっている。表現は上手じゃないかも分からないけれど、それでいいと思う。素晴らしい!」

【保護者の意見】
・具体的な言葉を使って説明していたが、いらない知識を与える危険性は?
知らなかった事を教えてしまい、逆に興味本位の方が上回ってしまうのではないか。

・今は分からなくても「彼女のことを本当に好きで、抱きしめたい」と思ったときに、パパさんの言葉がよみがえってきて、情報が先でも後からつながるのでは?

・セックスという言葉を使ってから子どもの理解が早かったので、勇気を出して言わないと先に進めないのでは?


番組独自のアンケートでは、
「小学生の時に性交のことを知った」という回答が半数以上。
その情報源は、友だちとインターネットが多いという結果。

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尾木ママは「保護者世代の子どものころとは時代が違う。ネットで変な興味関心をもち、違う知識をもったまま成長するほうが怖いこともある」
と警鐘を鳴らした。


【2つ目のVTRは、母、娘(小6)の性の話】
母が「キスしよう、エッチしよう、セックスしよう」という場面になったとき、「私はまだ子どもだし、責任も取れないから」と断れるか?
娘に問うと、「断ったら、嫌な思いをすることもあるのでは・・・」と娘が答える。
母は「強引に男の人が誘ってきたとしても『そんなことする人は嫌い』って言わないとダメ。そんなふうにエッチをする人は、自分の快楽を求めている人」だと話した。
そして、自分が妊娠中に、パパが毎日仕事の送り迎えをしてくれて、思いやってくれたというエピソードを話して、「愛とは何か」価値観を伝えた。

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【保護者の意見】
・相手を思いやるという価値観を、子どもに伝えることが大事だと思った。
・まねしたい。自分の娘が友だちに伝えていけば、堅実で誠実な性が広まるかも。
・セックスが子どもを作るための行為というよりは、愛というものからつながるということを伝えたい。
・性の話をハードル高くとらえずに、愛の話の延長で、日常会話でできたらいい。

(ディレクターK)

投稿者:制作スタッフ | 投稿時間:21:54 | カテゴリ:番組内容 | 固定リンク


2017年01月06日 (金)

親子で性の話してますか? <みんなの声>

■12月1日に世界エイズデーのニュースで「性交渉」でエイズが感染すると聞いて、性交渉の意味を問われました。
息子は小学4年生10歳。細かく説明しても大丈夫なのか、言わないほうがいいのか、すごく悩んでしまいました。結局、ぼやっとした答えしか言えずモヤモヤしています。

いつから、何歳からきちんと性を教えたらいいのですか?

【Kママ(母)/長男・小4/長女・小1】


■親から子どもに性の話をしたほうがいいと思う。

いろいろと間違った情報がたくさんあふれていて、どれが本当なのか子どもが判断するのは難しいし、女の子は実際に傷つくことが多いので、きちんと教える必要があると思う。

子どもから聞かれたら話したいと思う。

学校でもすでに少しは教えているみたいだし、テレビドラマ等で濃厚なラブシーンがあって、たまに聞かれる時には話しているけど、まだきちんと順序立てて話してはいない。

一緒にドラマを見ている時に、ディープキスや服を脱ぐシーンがあって、子どもが「気持ち悪~」と言ったりするけれど、その気持ち悪いと感じることを自分の親もしたりする、ということを話すのは難しいと思う。私自身が両親に当てはめて考えた時にかなりのショックを受けたので。

【ミカヅキモ(母)/長女・中2】


■心配なことは、やはり望まない、または望まれない妊娠ですかね。
それを経験しないように最低限の性の知識は与えたいのですが、早すぎてもいけないし、悩みどころです。

【あらいぐま(母)/長女・小4】


■中2の長男は、小学校高学年でキス・エッチ・セックスなどの言葉は知っていました。興味を示したというより、下ネタ話で笑っている感じです。

1つ上の学年の友だち含め数人がわが家で遊んでいたとき、パソコンを使っていたらしく、私が後日検索したときに、エッチな言葉のオンパレードで笑ってしまいました。

小学生5、6年だったので、言葉がストレートでさすが子どもと思いました。

子どもには笑いを入れながら「勝手にパソコンで見たでしょ~?」と注意しておきましたけど。

【パイナップル(母)/長女・22歳/次女・短大1年/長男 ・中2】


■先日の放送は、真摯な保護者の姿勢に心打たれました。ただ、今回は望まない妊娠を避けることが中心でしたが、私はもっと広く性教育をとらえています。具体的には、同性愛、心身の発育、結婚観(事実婚など)などもろもろ。そんなことを折々に子どもと意見交換したり願いを伝えたりします。性教育こそ、その子どもに合った特注のものが必要です。それは学校ではなく親しか作れないものだと思っています。

【はーちゃん(母)/子・小4】


■私には10歳の息子がおり、確かに性の話はしにくいものでした。

そんな時、助産師で不妊カウンセラーである友人が「生と性の教育」という活動を始め、参加しました。

望まない妊娠をしないように、間違った情報に振り回されないように、愛されて生まれてきたことを知り、命の大切さを知り、自分の命も相手の命も大切にできるように。

親向け、親子向け、幼児向けに話してくれます。参加後のアンケートに息子は「愛されているのを感じた。あたたかかった」と書いてくれて涙しました。

まだ活動は始まったばかりですが、たくさんの方に伝わるように賛同者である私も協力して地道に開催しています。やはり「まだ早い」とか「どう話していいのか分からない」などの意見が多い中、このようなセミナーが親子で話す大きなきっかけになるのだと思います。いつか大きな流れになるように願うばかりです。

【らいまま(母)/長男・小4/次男・2歳】

 




 

投稿者:制作スタッフ | 投稿時間:21:54 | カテゴリ:みんなの声 | 固定リンク


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