――施行される3年後に向けて、
これからガイドラインをつくっていくわけですが、
どういう目線でそれをつくっていく必要性があると感じましたか？

やはり実際に障害のある人がどのような社会的障壁に直面しているのか、
どのような配慮を望んでいるのかという、そこが出発点になると思います。
そのうえで、配慮をおこなう側の立場もしっかりと考慮に入れて、
どのような配慮ができるか、どのような場合に過重な負担となるのかを
考えていく必要があると思います。
ですので、まずは障害のある人が積極的にガイドラインづくりに
参画することが大きな課題だと思います。

――今日は、健常者が障害者のことをよく知らないがゆえに、
差別が生まれるという話もあり、だから教育から始めなければならない、
ということをおっしゃっていましたね。

そうですね。まさしく差別の原因とは
無知・無理解・偏見からくるものだと思います。
それらをなくすためには、障害のない人が子どものときから地域社会において
障害のある子どもや大人と普通に一緒に生活をおくれる
環境をつくっていくことが大切です。
そういう環境をつくっていくことで、障害のない子どもは大人になってから
障害のある人への配慮を行いやすくなるでしょうし、
差別や偏見も減っていくのではないでしょうか。

《川島　聡さんプロフィール》
東京大学先端科学技術研究センター客員研究員。
「障害者差別解消法」法案作成にむけた提言をおこなった、
内閣府・障害者政策委員会差別禁止部会の構成員。