年間予定
| 月 | 学習目標（Can-doリスト） | 学習内容 |
|---|---|---|
| 4月 | ●親しさに合わせてふさわしいことばを使ってあいさつできる ●名前や出身地、学校名など簡単な自己紹介ができる ●簡単なことばで日常の学校のできごとを説明できる ●家や住んでいる場所について説明できる |
過去時制（進行形）／canの使い方／look＋形容詞 |
| 5月 | ●電話で予約をしたり、待ち合わせの時間を決めたりすることができる ●人にお願いして、鉛筆や自転車などを借りることができる ●休暇や週末の予定について簡単に話すことができる ●日常的なものについて簡単なことばを使って説明が書ける |
未来の表現（be going to…, will）／may, must, will, should の使い方 |
| 6月 | ●短いことばで、歌や本について何が好きか言うことができる ●ゆっくり語られた物語なら、要点と大筋を理解できる ●人の動物の外見について、ごく簡単に説明できる ●andやthenなどを使い、よく知っている物・事について簡単な文章を書くことができる |
不定詞1／There構文／【主語＋動詞＋人＋物】／that節 |
| 7月 | ●ていねいに人を呼びとめて、道順、時刻などを質問できる ●飛行場・駅で簡潔なアナウンスを聞き、時刻などを聞くことができる ●バスや電車などのチケットの購入に必要な情報をたずねることができる ●自分の体験した重要な経験を簡単に説明し書くことができる |
Whenで始まる節／疑問詞を含む文 |
| 8月 | 4月～7月の復習 | 4月～7月の復習 |
| 9月 | ●plus, minus, timesを使った単純な計算を理解できる ●「遅れる」「行けない」などの日常的なメッセージを伝えることができる ●自分の趣味や興味について説明できる ●自分の学習スケジュール表を書くことができる |
不定詞2（復習）／動名詞1（enjoy…ingなど） |
| 10月 | ●写真やイラストつきの簡単な料理レシピを見て料理ができる ●レストランやカフェなどで、飲み物、食べ物を注文できる ●自分の好きなメニューをごく簡単に説明できる ●パーティーなどでの自分の経験について簡単に説明できる |
比較級1（形容詞＋-er than／-est, as～as） |
| 11月 | ●どこに何があってどの方向へ行けばいいか、理解できる ●「わかりません」と伝えたり、英語での言い方をたずねたりすることができる ●「寒い」「こわい」などの感覚を単純なことばを使って表現できる ●何が・いつ・どこで起こったかを簡単な文で説明し、書くことができる |
比較級2（more ～than, the most） |
| 12月 | ●値段がいくらかをたずねて簡単な買い物をすることができる ●店での明瞭なアナウンスから、数や値段を聞き取ることができる ●日常会話でわからないとき、相手にもう一度言ってもらうことができる ●贈り物へのお礼をごく簡単なことばで書くことができる |
Ifで始まる節 |
| 1月 | ●イラストを使って自宅やお店への行き方を書いて説明することができる ●食べ物や飲み物を相手にすすめることができる ●賛成しているか、ほかの意見があるのかを伝えられる ●誕生日カードや年賀状など、短いあいさつのカードを書くことができる |
動名詞2（復習）／受け身 |
| 2月 | ●人に具合をたずねたり、自分の気持ちや状況を伝えたりすることができる ●カタログなどを使い、品番や値段などの必要な情報を見つけることができる ●天気予報など、はっきりと話されたアナウンスの要点を聞き取ることができる ●順序だてて短い物語を語ることができる |
助動詞のまとめ |
| 3月 | ●ポスター、パンフレット、看板などに書かれた基本情報を理解できる ●徒歩、バス、電車での目的地までの行き方を理解できる ●人が「うれしい」「疲れた」などの感情や状態を話したときに、その内容を理解できる ●何が問題だと思うかを言うことができる |
総復習 |
※学習予定は変更になる場合があります。ご了承ください。
