「カラフルを毎回録画してね・・・。」の言葉がとても嬉しかったです。
私と同じ気持ちなんだな・・・って思います。

子供に色んな事を感じ、異国文化を楽しんで欲しいです。
また、私の住んでいる所は島です。

他県に飛行機でしか行けないので、
色んな物を見せて体験させる事が出来ません。
なので、他県の暮らし、言葉なども見せる事が出来るので、
本当に良い番組だと思います。

子供達に、色んな事を見て、感じて、
優しさのある大人になって欲しいです。

もっと色んな国の子供達も見てみたいです。
何を思っているのか、知りたいです。

ハニーさん、お便りありがとうございました。
「毎回録画してね」のお子さんの言葉、
私たちカラフル！スタッフ一同の励みになります。
カラフル！は来年度も予定されています。
楽しみにしていてくださいね。

さて、突然ですが皆さんには“きょうだい”がいますか？
私には兄がいますが、
弟がいたら良かったな～って大人になった今も思っています。
ひとりっ子だったら、なお更“きょうだい”の存在に憧れるかもしれません。

明日のカラフル！は、
「一度、何かを決めたら、絶対それは実現する。
やるって決めたら、必ずやるってこと。
きょうだいを持つって決めたら、ボヤナはきっときょうだいを持つ。」
と言うボヤナ・テスラさんが主人公。

果たして“きょうだい”を持つことはできるのでしょうか？
是非、ご覧ください。

さて、いきなりですが…
みなさんの家族は、“どんな家族”ですか？
ちなみに、わたしの家族はというと、５人家族で
よくみんなで買い物に行ったり、麻雀(まーじゃん)をしたり
どんな時も漫才のような会話がたえない、楽しい家族です。

今回の主人公、涼花(りょうか)ちゃんの家族もまた
いつも笑顔があふれる家族です。
数え切れないほどご自宅におじゃましたのですが
ご家族と一緒にいて、いつも楽しいなぁと思っていました。
涼花ちゃんに「どんな家族？」と聞けば
いつも必ず「楽しくておもしろい家族」と返ってきます。
そんな涼花ちゃんのお父さん、お母さんは目が見えません。
涼花ちゃんが家族と一緒にいて楽しい理由を
番組を通して、少しでも感じてもらえたら、うれしいです。
 

最前列 みおちゃん、

２列目 《左から》
みどりさん、
涼花ちゃん、
こうすけくん　

３列目 《左から》
加津子さんと誠さん
　
最後列《左から》
カメラマン、音声さん、筆者

記念撮影には来られなかったのですが、メインのカメラマン
 

 


さて、ここからは番組のうらがわのおはなしです！
涼花ちゃんご家族と知り合ったのは、９ヶ月前のこと。
はずかしがり屋の涼花ちゃんと最初は
“ヒミツのこうかんノート”を作って会話をはじめました。

           ～ヒミツのこうかんノート～

ルールはかんたん！
☆涼花ちゃんはわたしに聞きたいことを
わたしは涼花ちゃんに聞きたいことを書いて
一問ずつ答えていく。
☆こうかんノートをするたびに
大好きなシールをはっていく。

その数ヵ月後、弟のこうすけくんとは
こうすけくんが得意な絵を描きあい始めました。
こうすけくんが“ウルトラマン”と書けば、わたしが絵を描いて
わたしが“ジンベイザメ”と書けば、こうすけくんがその絵を描く。
こうすけくんはいつも見事に描き上げていました。

結局、涼花ちゃんとは１４５回
こうすけくんとは、７０回の楽しいやりとりがつづきました。
          ～大好きな一輪車～

          ～一緒にわたアメ作り～

          ～ふとんを使っておばけごっこ～

涼花ちゃんはもちろんのこと
ご両親とおばあちゃんの加津子さんには、大変お世話になりました。
本当にありがとうございました。
また、中央小学校の児童のみなさんと先生方
番組では紹介できなくて誠に残念ですが
そろばん教室のみなさんにも
全面的な協力をしていただきました。
この場をかりて、あらためてお礼を申し上げたいと思います。
本当にありがとうございました。

そして、最後に…
ブログの最初にあったラオス語は何？？
とお思いになった方がいるかもしれませんが
実は、わたしは大学時代にラオス語を通じて
ラオス文化を勉強していました。
ラオスを度々訪れて感じたのですが
ラオスには、少しでもささえが必要な人がいれば
自然と手をさしのべる精神があるとわたしは思っています。

大好きな人にふられたひと、言葉を話せない赤ちゃん
働きすぎて、つかれている会社員
なかなか整理整頓ができない筆者など
どんな人でも、多かれ少なかれ
“ささえ”が必要なのではないかと思っています。
あたり前のように、ささえあおうとする気持ちがあれば
きっとさらに素敵な社会につながると信じています。

涼花ちゃんのご家族との出会いを通じて
“あたり前のように、ささえあうことの大切さ”
このことについて、あらためて考えることができました。

番組を見て、みなさんにもそのようなことを
感じてもらえるとうれしいです。　

それでは、「楽しくておもしろい私の家族」
ぜひぜひ、ごらんください！！

２０１２年もカラフル！は、子どもたちの言葉を伝えていきます。
どうぞよろしくお願いいたします。

では、新年１本目を担当したディレクターに交代します。

こんにちは！
はえある新年一作目を担当（たんとう）させていただく、こぼりです。

みなさんには「カッコイイ！」と思ったり、尊敬（そんけい）できる人がいますか？
ちなみに、小学生のころのわたしは、
サッカー選手の木村和司選手（現 横浜Ｆ・マリノス監督）にあこがれながらも、
卒業文集にはなぜか「ジンベエザメになりたい」と書きました・・・。

今回の主人公、碧（あおい）さんが「カッコイイ！」と話すのは、
アイドルでも歌手でもスポーツ選手でもなく、
碧さんが引っこしてきて、たまたま知り合った近所のおばあちゃんです。

時おり、このようにお茶を飲みながら、おしゃべりを楽しむ２人。
碧さんがおばあちゃんを「カッコイイ！」と思うヒントは、
この食卓に並べられた料理の数々にあります。

  味のしみた野菜の煮物（にもの）

 絶妙（ぜつみょう）の塩かげんのお漬物

  甘くておいしい煮豆（にまめ）

さて、碧さんはおばあちゃんのどんな姿を「カッコイイ！」と思っているのでしょうか？
答えは、７日（土）放送の番組の中で！

先ほどちょっと書きましたが、
碧さんは４ヶ月前に、おばあちゃんのいる集落に引っこしてきました。
番組では紹介できなかったのですが、碧さんは周りに広がる豊かな自然が大好き。
休みの日には、てくてくと歩いて“探検（たんけん）”しています。

                                   碧さんの家の前を流れる川

                                  目をこらして魚を探す碧さん

                                                     お気に入りの森

キレイな空気に、土のにおい・・・。
わたしたち撮影（さつえい）スタッフも、
心が洗われるような毎日をすごさせてもらいました。

最後に、
碧さんとご両親、“おばあちゃん”こと政子さんはもちろん、
一人ぐらしの政子さんを支えるご家族には、本当にお世話になりました。
また、中道南小学校の児童のみなさんと先生方、
碧さんが通学で利用するバス会社さんからも、
全面的なご協力をいただきました。
この場を借りて、あらためてお礼申し上げます。
「ありがとうございました。」

それでは、「おばあちゃんはカッコイイ」
ぜひ、ごらんください！！

突然ですがみなさんはケーキ、好きですか？
僕は大好きです。
あまりにも好きだったので、１日に４つ食べたこともあります。

食べ過ぎだって？
大人になると、食べないとやっていられない日もあるものです。

さて、今回の主人公である隆洋（たかひろ）くんは、
食べるだけでなく、作ることにも挑戦している小学５年生です。

今度の誕生日、隆洋くんは２段ケーキ作りに挑戦します。

食べておいしいケーキ。これが作ると計量やら、
工程やらでなかなか難しい・・・。
さらに、デコレーションのセンスも求められます。

はたして、隆洋くんの２段ケーキ作りにはどんなドラマがあるのか。
ぜひご覧ください。

さて、みなさんは
いつでも自分に自信（じしん）を持っていますか？
これは、かんたんなようでとってもむずかしいことだと思います。

習い事や学校の授業（じゅぎょう）中、
友だちと遊んでいるとき、
「自分は失敗（しっぱい）するかもしれない…」
「答えがまちがっているかもしれない…」
と、後ろ向きに考えてしまったことは
だれにでもあるのではないでしょうか。

今回の主人公、さやかさんも
なかなか自分に自信が持てない女の子です。
大好きなアイスホッケーをしていても
「自分が失敗（しっぱい）したらチームに迷惑（めいわく）がかかる」と
思い切ってシュートを打つことが出来ません。

そんなさやかさんを変（か）えてくれたのは
チームメイトで親友のまいさんでした。
どうして変わることができたのか？
番組を見て、みなさんにも考えてもらえたらうれしいです。

さて、ここからは撮影（さつえい）のうらがわのおはなし。
番組にも出てきますが、
さやかさんとまいさんはプリクラが大すき。
わたしたちも、いっしょに一枚とってきました。

たいへんだったのは、昔にくらべてずいぶん進化している落書き！
さやかさんたちに「好きなように書いて！！」と言われたものの
何をどうしたら良いのかわからず、あたふたするばかり。
結局２人にお任せすることになってしまいました…。

それから、番組ではくわしく紹介（しょうかい）することができなかったのですが
お兄さんのしゅんくんもアイスホッケーをやっていて
さやかさんとはとっても仲良し！
本人たちは「そんなことない！！」と言いはるのですが
この写真を見ればすぐに分かると思います。

変顔（へんがお）をひろうしてくれたり
とてもやさしくて面白いお兄ちゃんでした。
最後にお父さんもいっしょに
チームメイトっぽく記念撮影（きねんさつえい）もしてきました。
（おじいちゃんおばあちゃんはお出かけ中でした。ざんねん！）

さやかさんをはじめ、すてきなみなさんとの出会いを通して
友だちのこと、家族のこと、
わたしも大切なことをあらためて考えることができました。

番組を見たみなさんにも、そんなことを感じてもらえるとうれしいです。

 

　是非、ご覧ください！
　

ホームステイする女の子たちは、ベラルーシという国からやってきます。
この国も、今の日本と同じように、放射線に悩まされつづけている国なんです。
1986年、当時のソビエト連邦、
現在のウクライナにあるチェルノブイリ原子力発電所で大事故が起こりました。
事故のレベルは７（深刻な事故）。福島第一原発と同じです。
事故から20年以上がたった今も、大きな傷跡が残っています。
隣の国のベラルーシにも大きな被害があり、
今回ホームステイする目的は、交流を広げるだけでなく、
よい環境で新鮮な食べ物をたべて、リラックスしてもらおうということもあります。
全く異なる環境で育った子どもたち、さてどんな友情を育むのでしょうか。

ちなみに、ポスターは、ベラルーシの国旗（赤と緑）と
オランダの国旗（赤、白、青）で作ってみました。


3人は仲良くなれるのでしょうか？！
是非、ご覧ください！

 

今回の主人公であるりょうすけくんは、
高機能自閉症（こうきのうじへいしょう）
という障害（しょうがい）があって、
「怒（いか）り」や「くやしさ」といった感情を
コントロールすることがうまくできません。
いやなことがおこると、急におこったり、
らんぼうな言葉をいってしまいます。

「え？いやなことがあれば、自分だっておこってしまうよ。」
と思ったあなた。
そうですよね。わたしもそうです。
ではどういう部分が障害（しょうがい）なのか。
番組を見て、いろいろ感じてほしいと思います。

自分の障害（しょうがい）とむきあって、
毎日を一生懸命（いっしょうけんめい）に生きるりょうすけくん。

そんなりょうすけくんがほっとできるのは、
工作をしているとき。

中でも“あるもの”を作ることが、とても好きなんです。
それは・・・

そう！
鉄道の模型（もけい）です。

りょうすけくんは鉄道がだいすきで、
大きくなったら、
列車の運転手になりたいという夢をもっています。

だから運転席（うんてんせき）のことは、とってもくわしい！
今回の作品は、
東武野田線（とうぶのだせん）の運転席の部分（ぶぶん）ですが、
写真（しゃしん）や絵といったお手本をまったく見ないで、
作ってしまうんです。

そして、運転席の中をよく見てみると

･･･運転手が！！
こまかいところまでしっかり作られた、とても素敵（すてき）な作品です。

しかーし！
番組には、この模型（もけい）よりも、もっとすごいものが出てきます。

一体どんなものなのか？
こちらもどうぞお楽しみに。

みなさんは、
「リーダーって、どんな人？」と聞かれたらどう答えるでしょうか？
「まとめるのが上手な人」「引っぱっていく人」・・・。
でも、“まとめる”“引っぱる”って、
具体的にどうすることなのでしょうか？
正直（しょうじき）、私もわかりません。
今回の主人公・崇くん（小６）は、
そんな、「リーダーってどうすればいいのだろう」
という問題になやみます。

舞台は、
兵庫県にある児童養護施設（じどうようごしせつ）、広畑学園。
ピン！ときた方もいるかもしれません。
そう、７月１６日に放送した
「ボクの“きょうだい”は２４人」でご紹介した
あの広畑学園です。
８月に再びおじゃましたときは、
２６人の小学生が共同生活を送っていました。

そんな中で小学生のリーダーをしている崇くんに、
大きな試練（しれん）がやってきます。
広畑学園で、毎年夏休みに必ず行う“棟製作（とうせいさく）”です。
棟製作とは、小学生みんなで一つの作品を作る行事。
崇くんは、リーダーとして、
みんなを「まとめて」「引っぱっていく」よう言われたのです。
しかし、簡単にできることではありません。
崇くんは、
どうやって自分なりの「リーダー像（ぞう）」を見つけていくのでしょうか。
１０日（土）の放送をお楽しみに。

さて、前回の番組でもお伝えしたのですが、
今回の取材でも、
みんなが助け合う姿がとても印象的（いんしょうてき）でした。
作品を作るときには、
彫刻刀（ちょうこくとう）など危険（きけん）な道具を使うことが多いので、
作業はどうしても高学年が中心になります。
ところが、低学年の子どもたちはふてくされることもなく、
自分ができることで
一生懸命（いっしょうけんめい）
“お兄ちゃん”“お姉ちゃん”を手助けしていました。

もちろん、高学年の子どもたちもいろいろと助け合いながら、
一つの作品を作り上げようとがんばっていました。
そういったみんなの優しさも感じながら、
番組を見てもらえればうれしいです。

お茶をくばる２年生と１年生の男の子
（撮影スタッフにも、くばってくれました）

丸太をけずるときに、
揺れないようにかかえ続けた３年生の男の子
（かげのＭＶＰです）

最後に、
撮影の許可をくださった皆さま、
取材にご協力いただいた学園の先生方。
幼児棟、小学生棟、中学生棟、高校生棟の子どもたち。
本当にお世話になりました！

それでは、カラフル！「ちゃんとしたリーダーになりたい」
ぜひごらんください！！

馬大好き さんからは・・・

今日の「ずっとずっと馬と暮らしたい」は非常に素晴らしい番組でした。
このシリーズは15分の放送の頃からずっと観ておりましたが、
まとめて見ると、また感動が深まるような気がします。
いつか、家族でばんえい競馬の観戦に行きたいと強く思うようになしました。
今回は、子供たちにも見せたいと思い録画の予約をしていたのですが、
残念ながら失敗してしまいました。
なので、できるだけ早い時期に再放送していただけるように
お願いします。

ねんどのおばちゃん さんからは・・・

なにげなくTVをつけてやっていた今日放送の「カラフル！」
帯広の厩舎の千尋ちゃんの生活、素晴らしくよかったです。
芯の通ったしっかりした言葉と馬に対する愛情、頭が下がりました。
千尋ちゃんを子ども扱いしないで馬とかかわらせて、
しかもしっかり見守っているご両親など取り巻く大人達、
ばんえい競馬の現場の様子も良かった。
見ていて胸が熱くなりました。
再放送をぜひお願いいたします。
また、オンデマンドのほうにも是非UPしてください。
千尋ちゃんが夢を叶えて立派な騎手になれますように、祈っています。

というメッセージをいただきました。
ブログにコメントをくださった、yutaさん、田中益男さん、ぶえなさんも
ありがとうございました。

再放送が決まりましたので、お知らせします。

最後に明日のカラフル！をご紹介します。
妹とペアを組んでクロアチア代表としてオリンピックを目指す
アイススケーターが主人公。
どうぞお楽しみに！

今回の主人公の虎之介くんは、
「横綱になりたい」という夢をもち、
相撲の練習に打ち込んでいる小学４年生の男の子です。

初めて虎之介くんの練習を見に行った時、
私がとても驚いたのは"美しすぎる四股（しこ）"でした

見てください。この開脚！
虎之介くんたちは練習の時、この四股を１００回くらい踏むんです。
実際にやってみると見た目よりずっとキツイ・・・。
足腰を鍛えるにはすごくいい運動なんだそうです。
サッカーや野球の準備運動にもいいんですよ。
番組にも登場するので、是非みなさんもマネしてみてくださいね。

虎之介くんの相撲仲間の純也くんと勇人くんです。

学校も同じでとても仲良し、
普段はふざけあって楽しそうに遊んでいるのですが、
土俵にあがると３人とも表情がガラッと変わります、真剣そのもの！
たとえ、相手が友達でも油断せず、
勝負に挑む３人はとてもかっこよかったです。
こうして強くなっていくんだなと思いました。

虎之介くんたちに相撲を教えているのは、
虎之介くんのお父さんです。
お父さんは昔、お相撲さんでした。

２時間半の練習のうち半分は準備体操やストレッチ、
四股やスクワットなどの筋トレです。
しっかりと基礎の体づくりをしてから相撲の取り組みをします。
相撲は激しくぶつかり合うので、
そうしないとケガをしてしまうのだそうです。
ロケの間も、頭と頭がぶつかり合ったり、
つっぱりで土俵の外に投げ出されたり激しい取り組みが続きましたが、
大きなケガもなく、相撲をとっていました。

素晴らしい仲間と家族に囲まれて相撲に励む虎之介くん。
この夏、国技館で行われた試合では、ある格別な思いで挑みました。
さて、その結果は・・・？

是非ご覧ください！